viernes, 7 de mayo de 2010

Temas a trabajar en clase

Les recuerdo que estaremos trabajando con el marco teórico psicoanálitico para pensar el abordaje de situaciones de crisis.

Veremos Inhibición, síntoma y angustia (1926) Freud
La pérdida de la realidad en la neurosis y la psicosis (1924) Freud

Y para aquellos que recien están cursando psicoanálisis, les recomiendo como bibliografía optativa, Algunas lecciones elementales de psicoanálisis (1938-40) Freud

Basicamente, articularemos Crisis, con el concepto de Angustia en la obra freudiana.

domingo, 18 de abril de 2010

Acerca del parcial

Les comento que el 21 de abril (la proxima clase) veremos el texto de beck (Terapia cognitiva de la depresión) y en la segunda hora, trabajaremos en conjunto sobre los conceptos más importantes y formularemos preguntas orientadoras con vistas al parcial del 28.

Les recuerdo que en el turno mañana, el parcial sera de 8.30 a 10.30hs y en el turno noche de 18 a 20hs

martes, 13 de abril de 2010

Novedades

Chicos
les cuento que ya tengo la fecha de parcial, sera el día 28 de abril, tanto para el turno mañana (a las 8.30hs), como para el turno noche (18hs)

Tal como vimos en clase, iran los siguientes autores:

Henri Ey:
Tercera parte: Estudio clínico de las enfermedades mentales
Generalidades (pg 199) y capitulo 8 (pg 323)
Sección I: Enfermedades mentales agudas
Capítulo 1: Las reacciones neuróticas agudas (pg 205)
Capítulo 2: Las crisis de manía (pg212)
Capítulo 3: Estados depresivos y crisis de melancolía (pg 224)

Beck, Aaron: Terapia Cognitiva de la Depresión

Ficha de cátedra: teórico articulador de la materia

Sobre el parcial, les puedo adelantar que serán 4 preguntas
el resto lo veremos en clase

martes, 30 de marzo de 2010

Contenidos de la materia

les comento a continuación los contenidos de la materia, por unidad temática:

Unidad I: Introducción a la materia
Intervención en crisis: una aproximación conceptual. ¿Qué se entiende por crisis?. Los diferentes abordajes teoricos: Psquiatría - Psicología - Psicoanálisis. Difrenecias generales de abordajes y modos de intervención. La noción de sujeto y realidad. Conceptos generales.

Unidad II: La propuesta psiquiátrica
Psiquiatría. La urgencia en psiquiatría. Modalidades de intervención específicas. Medicación y terapeútica. El diagnóstico, el pronóstico, el tratamiento y la profilaxis. Criterios de trabajo. técnica y logística. Las medidas terapeúticas: los psicofármacos. Semiología psiquiátrica de la urgencia. Las enfermedades mentales agudas.

Unidad III: La propuesta desde el marco psicológico
Fundamentos de la psicología. Generalidades. Abordaje desde la psicología cognitiva: el papel del aprendizaje. El concepto de resiliencia. Atención en la urgencia, aprendizaje, prevención y promoción del bienestar biopsicosocial.

Unidad IV: La propuesta desde el marco psicoanalítico
La propuesta psicoanalítica. Freud: angustia automática y angustia señal. La urgencia para el psicoanálisis. Ruptura en el decir. Urgencia y tiempo subjetivo. Posición del analista. La urgencia en la psicosis y la neurosis. Acting-out y pasaje al acto.

Unidad V: La situación de crisis desde una perspectiva socio-comunitaria.
Las crisis colectivas. Crisis contingentes: sociales y naturales. Desastres. catástrofes. Distintos abordajes y dispositivos de intervención. Trabajo interdisciplinario. El lugar del psicólogo en ua situación de crisis. Trabajo en grupos. Redes sociales. El concepto de resiliencia desde una perspectiva socio-comunitaria.

Unidad VI: Abordaje institucional: los distintos dispositivos
Los dispositivos institucionales: guardia - internación: criterios. Toxicomanías, violencia, abuso. El trabajo en un equipo interdisciplinario. Los diferentes discursos. Aspectos jurídicos, sociales y médicos. Responsabilidad ética profesional.

bienvenidos

hola a todos

a partir de este año, hemos incorporado un blog, como herramienta para el intercambio de información, análisis de textos, lectura de artículos, comentarios, etc. sobre la temática de estudio que propone la materia.

La idea es que podamos usar el blog, no solo para comunicarnos, sino para compartir información, e incluso para que todos puedan subir sus comentarios y opiniones sobre los diferentes temas que iremos desarrollando.

Buena cursada a todos.