Hola a todos
Quería hacer el cierre de la materia y la devolución general tanto de los parciales como de la cursada.
En primer lugar,decirles que los parciales fueron en su mayoría excelentes producciones, con mucho trabajo de investigación sobre los temas que trataron, y supusieron el esfuerzo de pensar la práctica articulada a la teoría en temas complejos como son las situaciones de crisis. Lamento que algunos alumnos no pudieron utilizar el espacio de supervisión en clase del trabajo, porque se noto quienes si lo trabajaron con el grupo, de aquellos que decidieron hacerlos solos.
Sólo algunas cuestiones en torno a lo formal, muchos de los parciales no prestaron atención a la forma de presentación. Esto no fue tenido en cuenta en forma taxativa a la hora de las notas, no obstante me veo en la obligación de mencionar algunas cuestiones relevantes:
- La portada solo tiene que incluir los datos de la materia, docentes y alumno
- Las consignas deben ir siempre escritas en el parcial, de la forma en que fueron formuladas (es decir textuales). Pueden ir juntas en hoja aparte, o al principio de cada respuesta.
- Tendrán que tener especial atención con justificar márgenes, revisar la ortografía, y diferenciar títulos, subtítulos y cambios de párrafo (con doble interlineado de espacio)
Por último los Trabajos Prácticos fueron sumamente creativos e interesantes en las propuestas y/o críticas sobre la situación ocurrida en Once. Si bien, algunos fueron breves, de todas formas en todos los casos, las opiniones vertidas fueron en todos los casos muy bien pensadas desde lo práctico: transmisión de la información a familiares, primeros auxilios psicológicos, intervención del SAME, los flashbacks como síntomas "no patológicos", asistencia en el lugar del accidente, trabajo de contención en la morgue, criterios para la contención familiar, comparación con Cromañon, reconocmiento de los muertos a traves de fotografías, la transmisión de las noticias (comunicación), la "crisis" del trabajador en situaciones de crisis, la vertiente legal de asistencia a la víctima, entre otros temas fueron los más significativos.
Finalmente, quería agradecerles por el trabajo realizado en clase, la participación de todos y cada uno, en temas tan difíciles como los que trabajamos, lo que resultó en una cursada muy dinámica y de aprendizaje también para mí. Así que gracias por todos los aportes que he recibido y que me ayudan a seguir construyendo cada cursada nueva!
Marcela
lunes, 16 de julio de 2012
miércoles, 27 de junio de 2012
ENTREGA DE PARCIALES 27 DE JUNIO
Los parciales (trabajos domiciliarios) serán recepcionados en el día de la fecha de 18.20 a 19hs en el aula 46 de la sede de Rivadavía.
jueves, 14 de junio de 2012
2do.Parcial
A partir de la elecciòn de una situación de crisis socio-comunitaria que revista las caracterìsticas de una catàstrofe, un desastre o una tragedia, desarrolle los siguientes items:
1- Delimitaciòn de la situación de crisis elegida. Justifique
2- Abordaje teòrico propuesto. Mètodos y tècnicas. Desarrolle.
3- Propuesta de Intervenciòn en la situaciòn de crisis. Intervenciòn - Resoluciòn - Medidas preventivas de abordaje
1- Delimitaciòn de la situación de crisis elegida. Justifique
2- Abordaje teòrico propuesto. Mètodos y tècnicas. Desarrolle.
3- Propuesta de Intervenciòn en la situaciòn de crisis. Intervenciòn - Resoluciòn - Medidas preventivas de abordaje
miércoles, 13 de junio de 2012
Trabajo Practico
Trabajo Practico
Nota del diario Pagina 12, del 06-03-2012
http://www.pagina12.com.ar/diario/sociedad/3-188911-2012-03-05.html
Guìa para la realizaciòn del trabajo pràctico
Consigna: A partir de lo trabajado en clase sobre el articulo del diario Pagina 12 acerca de la tragedia de Once ocurrida este año, desarrolle los siguientes items,
1- Elija algùn tema de su interès de los mencionados en el artìculo y desarrolle.
2- Realice un anàlisis crìtico del abordaje propuesto y el trabajo realizado por el grupo de psicòlogos.
Nota del diario Pagina 12, del 06-03-2012
http://www.pagina12.com.ar/diario/sociedad/3-188911-2012-03-05.html
Guìa para la realizaciòn del trabajo pràctico
Consigna: A partir de lo trabajado en clase sobre el articulo del diario Pagina 12 acerca de la tragedia de Once ocurrida este año, desarrolle los siguientes items,
1- Elija algùn tema de su interès de los mencionados en el artìculo y desarrolle.
2- Realice un anàlisis crìtico del abordaje propuesto y el trabajo realizado por el grupo de psicòlogos.
martes, 22 de mayo de 2012
Les recuerdo que la clase de mañana se dictará en Rivadavía, aula 46.
Seguiremos con el tema planteado la clase pasada, "Dispositivos, abordajes y tecnicas de intervención", focalizados en situaciones de crisis comunitarias (catástrofes, desastres, etc)
Veremos diferentes técnicas y protocolos de intervención programados
Seguiremos con el tema planteado la clase pasada, "Dispositivos, abordajes y tecnicas de intervención", focalizados en situaciones de crisis comunitarias (catástrofes, desastres, etc)
Veremos diferentes técnicas y protocolos de intervención programados
miércoles, 4 de abril de 2012
Temas a trabajar en abril
Hola a todos
les adelanto los temas que iremos viendo en este mes:
Para la clase del 4-4-12
Perspectiva Psicológica de la "situación de crisis"
Generalidades
Abordaje cognitivo-conductual
Triada cognitiva
(Beck Aaron)
Para la clase del 11-4-12
El papel del aprendizaje
Concepto de resiliencia
Atención en la urgencia
Equilibrio y bienestar
Psico-bio-social
Como verán, estamos abordando la persepctiva de la psicología acerca de lo que se denomina como situación de crisis. Elegimos específicamente la orientación cognitiva, partiendo de los contenidos generales planteados por Aaron Beck, acerca de la teoría cognitivo-conductual por un lado, y por otro las técnicas propuestas para un tratamiento posible de las crisis depresivas, que tomaremos a modo de ejemplo.
Las dos clases siguientes continuaremos con la perspectiva psicoanalítica.
les adelanto los temas que iremos viendo en este mes:
Para la clase del 4-4-12
Perspectiva Psicológica de la "situación de crisis"
Generalidades
Abordaje cognitivo-conductual
Triada cognitiva
(Beck Aaron)
Para la clase del 11-4-12
El papel del aprendizaje
Concepto de resiliencia
Atención en la urgencia
Equilibrio y bienestar
Psico-bio-social
Como verán, estamos abordando la persepctiva de la psicología acerca de lo que se denomina como situación de crisis. Elegimos específicamente la orientación cognitiva, partiendo de los contenidos generales planteados por Aaron Beck, acerca de la teoría cognitivo-conductual por un lado, y por otro las técnicas propuestas para un tratamiento posible de las crisis depresivas, que tomaremos a modo de ejemplo.
Las dos clases siguientes continuaremos con la perspectiva psicoanalítica.
Etiquetas:
contenidos temáticos,
perspectiva psicológica
miércoles, 21 de marzo de 2012
Próximos temas a tratar
Hola a todos
En nuestro primer día de clases, hemos realizado la presentación de la materia, comentamos la ubicación de la materia en el plan de estudios de la carrera, y debatimos sobre dos ejes: "la crisis" (qué se entiende por Crisis?) y los diferentes abordajes teóricos en Psicología (psiquiatría - Psicología y Psicoanálisis)
Para los próximos dos prácticos, los temas que veremos estarán relacionados con las perspectiva psiquiátrica, tomando a Henri Ey, que en su tratado de Psiquiatría, elabora una nosología tomando los "Estados Agudos". Allí podremos ubicar la diferenciación entre "estado agudo" y "estado crónico", perspectiva de abordaje de un estado agudo, y la clasificación y tratamiento que propone Ey. Veremos entonces los siguientes temas:
Práctico del 21-3
Perspectiva Psiquiátrica
La urgencia Psiquiatrica
Modalidades e intervenciones
Específicas . (Ey Henri)
Práctico del 28-3
Criterios de Trabajo en la
Urgencia
Diagnóstico – pronóstico y
Tratamiento. Semiología de los
Estados agudos
De todas formas, además de los contenidos pautados según el cronograma, iremos trabajando a la par, sobre la noción de crisis, para ir delineando una posible aproximación desde cada marco teorico.
En nuestro primer día de clases, hemos realizado la presentación de la materia, comentamos la ubicación de la materia en el plan de estudios de la carrera, y debatimos sobre dos ejes: "la crisis" (qué se entiende por Crisis?) y los diferentes abordajes teóricos en Psicología (psiquiatría - Psicología y Psicoanálisis)
Para los próximos dos prácticos, los temas que veremos estarán relacionados con las perspectiva psiquiátrica, tomando a Henri Ey, que en su tratado de Psiquiatría, elabora una nosología tomando los "Estados Agudos". Allí podremos ubicar la diferenciación entre "estado agudo" y "estado crónico", perspectiva de abordaje de un estado agudo, y la clasificación y tratamiento que propone Ey. Veremos entonces los siguientes temas:
Práctico del 21-3
Perspectiva Psiquiátrica
La urgencia Psiquiatrica
Modalidades e intervenciones
Específicas . (Ey Henri)
Práctico del 28-3
Criterios de Trabajo en la
Urgencia
Diagnóstico – pronóstico y
Tratamiento. Semiología de los
Estados agudos
De todas formas, además de los contenidos pautados según el cronograma, iremos trabajando a la par, sobre la noción de crisis, para ir delineando una posible aproximación desde cada marco teorico.
jueves, 15 de marzo de 2012
bienvenidos al ciclo 2012
Damos comienzo a un nuevo ciclo lectivo y haremos uso de este medio para comunicarnos.
A partir de ahora, les pido que revisen el blog para verificar novedades, cambios de ultimo momento, temáticas a tratar, etc.
También podrán dejar mensajes, avisos o preguntas referidas a los contenidos, las clases, y temas de su interés.
Verán que hay dos pestañas fijas en la página principal, si clickean allí podrán encontrar el programa de la materia (que figura como 2011, pero es el mismo de este año) y el teórico articulador de la materia, que podrá ser de ayuda y consulta durante todo el ciclo.
La primera clase hemos visto la presentación general de la materia, las principales perspectivas teóricas a la hora de pensar diferentes abordajes y hemos ubicado como nodal, la definición de la noción de "crisis".
Para la próxima clase, comenzaremos a trabajar en profundidad la perspectiva psiquiátrica, basándonos en la bibliografía de Ey, el apartado sobre "Estados Agudos", de su "Tratado de Psiquiatría"
A partir de ahora, les pido que revisen el blog para verificar novedades, cambios de ultimo momento, temáticas a tratar, etc.
También podrán dejar mensajes, avisos o preguntas referidas a los contenidos, las clases, y temas de su interés.
Verán que hay dos pestañas fijas en la página principal, si clickean allí podrán encontrar el programa de la materia (que figura como 2011, pero es el mismo de este año) y el teórico articulador de la materia, que podrá ser de ayuda y consulta durante todo el ciclo.
La primera clase hemos visto la presentación general de la materia, las principales perspectivas teóricas a la hora de pensar diferentes abordajes y hemos ubicado como nodal, la definición de la noción de "crisis".
Para la próxima clase, comenzaremos a trabajar en profundidad la perspectiva psiquiátrica, basándonos en la bibliografía de Ey, el apartado sobre "Estados Agudos", de su "Tratado de Psiquiatría"
Etiquetas:
bienvenida 2012,
contenidos temáticos,
programa,
teórico
Suscribirse a:
Entradas (Atom)